“具体情境”和“典型任务”可做评价标尺

作者：葛福安

来源：中学语文教学参考, 2018, (13): 20-23.

• 具体情境
• 典型任务
• 模拟作文命题
• 评价标尺

"新课标"对测试命题提出明确建议"考试、测评题目应以具体的情境为载体,以典型任务为主要内容",为高考作文和模拟作文题目的水平提出了课程意义上的评价标准。结合高考作文题和模拟作文题分析"具体情境"和"典型任务"两项标准的意义,并以此为尺度对高考作文题目和模拟作文题目进行评价,对促进高中语文教学有很强的实践意义。

• 单位
  深圳市教育科学研究院