摘要

情感教育作为新课程改革下的一种新的教学模式,越来越受到重视,在小学数学课堂上具有很好的应用潜力,对活跃课堂气氛,提高课堂效率起着重要的作用。本文分析了小学数学课堂中情感教育的必要性,重点探讨了其发展的具体思路,以此为促进小学数学教学改革提供参考。