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教师教学理念滞后的原因分析
作者:鲍婷
来源:
青年文学家
, 2012, (18): 118.
教学理念
客观
主观
原因
摘要
本文通过对教师教学理念产生的客观、主观等多种影响因素的分析,解析出现阶段教师教学理念相对滞后的原因。
单位
陕西师范大学
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