小学数学课堂练习中的分层设计

作者：吴晓珍

来源：家长, 2022, (03): 165-167.

<正>新课改的到来在教育界掀起一股新风,影响到各个学科。作为学生从小要学的数学,自然首当其冲。小学数学在学生的心中一直是比较难的学科,它的学习不只是和学生良好的学习习惯相关,还离不开小学教师巧妙的指导。可是,一些教师在课堂上往往会忽视这些方面,使很多学生对数学望之生惧,丧失兴趣,甚至解不出问题的挫败感会一直影响学生后续的学习,产生不良的影响。因此,本文将围绕一种新型教学方法——分层教学法,在当前小学课堂的现状上论述分层教学法的意义,并提出几种切实可行的层次教学法,以适应教师不同方面的教学。