摘要

为进一步改进计算机辅助编程课程项目式教学效果,本文针对目前教学案例简单、知识碎片化的缺点,提出一些项目式教学案例设计的基本方法并付诸实践。结果表明,利用这些方法设计的案例受学生欢迎且教学效果良好。

  • 单位
    湖北文理学院