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摘要
视唱练耳是应用型高校音乐学专业开设的专业必修课程，是培养学生音乐感知力、鉴赏力、创造力的基础技能课程。随着信息科技的发展，如何推进视唱练耳教学多元化发展，培养适用性、实用性、创新性、应用型音乐人才是值得深思的问题。为此，文章提出了高校视唱练耳教学多元化实践改革的必要性，通过分析教学中存在的问题，探讨出多元化教学实践路径，旨在促进教师教研水平和学生音乐综合素养的提升，为视唱练耳教学多元化实践改革提供有效借鉴。
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单位广西师范学院师园学院
