结合高中生物教学开展环境教育的研究

作者：尹红雨

来源：试题与研究, 2020, (24): 96.

• 环境教育
• 高中生物
• 教学策略
• 实践研究

随着工业的发展与人类文明的进步,人们基于现实生态环境逐步恶化的情况,逐渐提高了环境保护意识,解决环境问题是全人类面临的共同问题。因此,在高中生物教学中开展环境教育有一定的现实意义,不仅可以给学生传授相应的环保知识,还能培养和提高高中生的环保意识,引导人类在未来的生活中注重环境保护,有利于人类和生态环境的可持续发展。