摘要

分层练习作业是分层教学模式的重要构成部分,它遵循着素质教育提倡的"因材施教"理念,旨在立足于学生个体差异,为他们量身定制出更为科学合理的教学方式。在初中数学课堂实施分层练习作业的策略,有利于改善学生对传统作业的情感障碍,夯实基础知识,训练学习技巧,巩固学习成果,确保每个学生都能在分层练习作业的辅助下,提升自我价值。