摘要

互联网时代,网络已经渗透到生活各方面,并且在教育领域得到广泛应用。站在中职院校角度进行分析,怎样在教学实践中实现信息化授课目标成为急需解决的问题。基于此,结合建筑识图课程教学实践方法和内容展开分析,进一步提出建筑识图课程的信息化教学策略以及开展建筑识图课程信息化教学实践的有效建议,以供参考。