一个民族的创新精神、创造能力与该民族的人才艺术素养往往是成正比的。文章针对当下高校艺术教育管理的现状进行分析,对有效实现高校艺术教育的培养目标和举措进行了概念和意义上的界定、划分。高校艺术教育应围绕教书育人的价值导向,实现科学和艺术的协调统一,艺术教育的管理策略更应科学化、规范化、协调统一,因为这不仅是全面促进学校和学生艺术教育有机良性发展的必由之路,更是实现培养高素质、全方位人才目标的一项重要举措。
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