本文主要从高职院校大学生知识产权素养教育的重要意义出发,提出在双创背景下,高职院校大学生能力培养与知识产权素养之间的关系,并且讨论目前在高职大学生知识产权素养教育中所存在的问题。为不断提升学生的双创能力,需要构建知识产权课程体系,着力夯实知识产权素养教育基础,为大学生就业创业提供良好的知识产权理论基础,给相关研究人员以借鉴和参考。
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