<正>以计算机辅助教学为核心的网络多媒体教学极大地丰富了教学视野,开阔了教学思路,基于网络环境下的探究学习成为培养学生创新精神和实践能力的重要渠道。为此,本文重点探讨高中语文教学中的网络探究学习方法和模式,充分体现网络探究学习的开放性、问题性、过程性、实践性,引领学生进入到网络探究学习情境之中,学会分享与合作,培养较强的实践能力和创新能力。一、网络探究学习在高中语文教学中的特征分析
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