为促进学生的深度学习,进一步提高小学生数学学习水平,促进学生的可持续发展,部分学者经研究后发现数学核心素养的重要性,明确了现阶段小学数学教学过程中数学核心素养培养的地位。首先,需要明确数学核心素养的概念及培养标准;而后,结合小学生的成长特征与学习需求,有针对性地制定数学教学方案,在确保教学质量的同时,引导学生形成对学习内容更加深入的理解和掌握,更好地提升学生的数学核心素养。
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