小学英语生活化教学的有效策略探究

作者：李香香

来源：新智慧, 2021, (07): 84-85.

• 小学英语
• 生活化教学
• 策略

小学生正处在语言学习的黄金时期,结合学生生活体验,营造贴近生活的英语学习情境进行教学,可以使学生感受到英语学习的乐趣,激发学生听英语、说英语、用英语、写英语的积极性和主动性,使学生成为英语学习的主人,提升学生英语的综合能力。