提升自读能力 促进自主学习

作者：周金良; 谢丹萍

来源：中学语文教学参考, 2019, (11): 34-36.

<正>温儒敏先生主编的部编初中语文教材突出的两个创新点都聚焦在阅读上:一是构建了"教读、自读、课外阅读"三位一体的阅读教学结构,由课内教读学会课内自读,再由课内自读走向课外阅读实践,自读课在此起了桥梁的作用;二是把课外阅读纳入教材体系,课外阅读主要是名著阅读,这是自读课的延伸,也是自读课成果的检测和巩固。部编初中语文教材"三位一体"教学结构的提出,让语文课更加重视学生的自读实践活动,让学生"多读书,读好书,好读书,读整本书"的愿望得以实现。