摘要

高校辅导员担任着整个班级学生思想政治教育以及班级管理的工作,为了加强辅导员工作,院校会采用对应的绩效评估以及辅导员学业指导能力考核工作。本文针对高校辅导员学业指导能力分析进行研究,对其运行对策和职业化工作进行研究,以期能够优化高校辅导员工作建设,提升其运行管理质量。

  • 单位
    鞍山师范学院