<正>数学课堂中学生准确灵活地掌握了数学语言,就等于掌握了进行数学思维、数学表达和交流的工具。本文根据小学低段数学课堂学习的实际,讨论研究了数学语言表达能力的培养途径。一、阅读数学,从中体会数学语言的魅力教学中我们要引导学生会看数学书,看懂数学符号和数学专业术语才能达到对文本有更本质的理解。数学阅读要求认真细致,同时必
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