高水平教育现代化视野中的北京市教师队伍建设

作者：桑锦龙

来源：教师发展研究, 2020, 4(01): 61-67.

DOI：10.19618/j.cnki.issn2096-319x.2020.01.009

• 北京市
• 高水平教育现代化
• 教师队伍建设

从"总体教育现代化"向"高水平教育现代化"迈进是新时代首都教育现代化建设面临的重大战略目标任务。新中国成立70年来,北京市教师队伍建设取得了巨大的成就。进入新时代,要坚持"提要求"与"给保障"相结合,努力使教师成为首都人人尊重和向往的职业;"改革"与"发展"相结合,努力使教师成为首都人尽其才的职业;"面向全体"与"面向重点"相结合,努力使教师成为首都人才辈出的职业。