“1+N”群文阅读教学范式的实施策略

作者：李雪贞; 蒙海莎

来源：广西教育, 2021, (17): 31-79.

• “1+N”群文阅读
• 操作
• 策略

本文论述语文阅读教学中实施"1+N"群文阅读范式的策略,分别以文章题材为主、以文体特征为主、以表达方式为主、以人物形象为主、以抒发情感为主构建组文范式,拓展学生的思维,提高课内阅读效率。