培养学生的计算能力是课改的要求,是每位学生应该具备的能力,更是提升学生基本数学素养的基础。可是,在以往的小学数学教学中,一线教师训练学生计算能力的方法单一,即借助几十道、几百道试题的练习来达到掌握基本运用定理的目的,并没有从真正意义上提升学生的计算能力,也导致了很多学生的计算能力相对较低。为了改变这一现象,可以从"明确算理""掌握技巧""训练思维"三个方面入手进行论述,以期能够逐步提高学生的计算能力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
