高三数学深度学习的施教策略探讨

作者：李雅萍

来源：中学数学杂志, 2020, (09): 20-23.

• 高三数学
• 深度学习
• 施教策略

理解认知、高阶思维、整体联通是深度学习的三大特征.针对这三大特征,高三数学教师在教学中沿着这三个方向去开展教学,可引导学生深入思考问题的本质,建立恰当的联系,在解决问题时能准确选用最高效的策略.