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摘要
篮球运动的特点是复杂性、集体性和对抗性,这一特点致使篮球训练课教学内容多,活动范围较广。从教学过程的角度看这是师生互相的活动,学生在教师有计划、有目的的指导中,积极的、自觉的学习和掌握基本的知识与技能,使学生体质能够增强,发展学生认识能力的过程,这一思维方式过程的完成,是师生在不断变化的动态思维形式下操作完成的。这决定了篮球训练课良性氛围的重要性。训练课氛围是指训练环境气氛及教练员表现出来的思想意识和精神状态,它关系到团队的精神风貌和战斗风格,也是加强运动员思想作风培养和提高竞技能力的重要因素。好的氛围可以培养和激发运动员对训练的良好动机和态度。
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