体育课堂教学问题多元层次分析及整体改进策略

作者：赵启超

来源：当代体育科技, 2021, 11(11): 137-139.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2008-1579-8485

• 体育课
• 教学问题
• 多元层次
• 改进
• 策略

体育课堂的实施是学校体育课程改革过程中的具体实施途径。优秀体育课堂的教学质量,能够反映出教学改革过程中所出现的各种问题。该文通过查找文献的方法,在实际的教学改革课堂实施过程中,对体育课堂教学所出现的各种问题进行总结性的分析,通过宏观的问题思考,对学校体育课堂所出现的问题提出几点改革策略,为体育教师在未来学校体育课程改革中,更好地实施课堂操作提供理论依据。