民族预科教育是民族高等教育不可或缺的一部分,物理学作为民族预科基础课程,主要针对少数民族预科学生特点,对民族预科物理生活化教学模式进行探索,主要从生活化的教学方法,开发物理生活化的教学资源和优化课堂教学环节这三个方面阐述。