多元化肿瘤专业临床药师培训教学模式探讨

作者：唐慕菲

来源：安徽医药, 2019, 23(03): 632-634.

• 肿瘤
• 临床药师
• 培训

针对肿瘤专业临床药师培训,将基于讲授的教学模式(LBL)、基于问题的教学模式(PBL)和基于案例的教学模式(CBL)结合,并对这种教学模式进行探讨。合理运用多元化的教学模式,能增强学员学习的积极性,有助于临床思维和解决问题能力的培养,为肿瘤专业临床药师的培训提供了良好的方法。

• 单位
  南京医科大学; 南京市第一医院