初中英语“三段式”词汇教学模式的构建及案例分析

作者：骆北刚; 刘佳纯子

来源：英语教师, 2020, 20(24): 15-19.

• 初中英语
• “三段式”词汇教学模式
• 六步教学法

基于系统理论,将词汇教学分为课前、课中及课后三个阶段构建"三段式"词汇教学模式,并通过案例进行分析。认为"三段式"词汇教学模式在具体运用时需要遵循持续性、过程性、主体性及学生需求四个原则。

• 单位
  石河子大学