小学美术课堂导入环节的探索

作者：杨天牧

来源：学园, 2020, 13(22): 101-102.

• 小学美术
• 课堂导入环节

在小学美术教学过程中,需要充分发挥学生的主动性与创造性,注重学生学习兴趣、合作能力、思考能力的培养。在具体教学中,课堂导入环节起着吸引学生注意力、引出课堂重难点、引导学生主动思考的重要作用,小学美术教师要善于运用问题导入、实物导入、游戏导入、视频导入、故事导入、音乐导入等形式,更好地激发学生的学习兴趣,让学生快速进入课程的学习中。