中职数控技术应用专业的课程模式论析——兼学习领域课程的具体设计

作者：张衡; 贺新升

来源：机械职业教育, 2018, (10): 17-20.

DOI：10.16309/j.cnki.issn.1007-1776.2018.10.006

• 课程模式选择
• 学习领域课程
• 中职数控技术
• 课程设计

课程模式的选择是中职学校在发展过程中需要关注的重要问题,而且对课程本质内涵的认知也一直处在探索的过程中。对课程的认识与实践,包括学科系统化模式、CBE模式、MES模式和双元制模式等。着力剖析双元制运行模式下的课程本质——学习领域课程,并依据该课程理念,设计一个中职数控技术应用专业的学习领域课程计划。

• 单位
  浙江师范大学