管理小班班级的方法与实践

作者：徐紫薇

来源：科学咨询(教育科研), 2020, (05): 101.

<正>作为一名幼儿园教师,我带得最多的是小班,了解最多的也是小班。我对小班的班级管理是深有体会的。要管理好小班,我觉得应该从心理和身理、常规行为、家园共育等方面来进行观察和深入。然而,要做到这些,我认为还有一项更为重要的事情,就是针对小班孩子的年龄特点进行分析。所谓知己知彼,百战不殆。我们只有先有所了解,才能采取更好的方法与措施。对小班孩子年龄特点的分析:小班孩子刚刚离开父母,初次进入班集体,有不少的好奇,又带有不少的不安与陌生感。