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摘要
汉字艺术作为中国的象征与代表,蕴含着古代文学家的智慧与精髓,是中华儿女需要继续研究学习与传承的艺术。在人们的生活中处处能够体现文字的重要性,学习汉字并能够进行练习是中国学子需要训练的技能。教师需要在小学阶段带领学生进行读书习字、拓展思想、培养正确观念、传承中华文化等工作,帮助学生更好地领略中国文化的魅力。新时代背景下,教育部对于小学阶段的教学政策进行了细化与分析,提出一系列教育措施,其中就包含了低年级学生的写字教学,教师们需要重视学生的书写问题,帮助学生正确进行写字训练,发扬中国艺术。
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