当前"大思政"战略下,高校各学科积极践行"课程思政",中国优秀文化的弘扬和传播作为提升我国软实力的重要一环,成为了我国外语专业实行"课程思政"的重要切入点。因此,跨文化交际能力的培养作为新时代外语教学的重要目标,其地位不容忽视。本文在"课程思政"的框架下,对我国高校日语应用型人才培养过程中的跨文化交际策略进行了探讨,分析了当下高校日语人才培养中跨文化交际层面的问题,并就如何改善教学模式,提升跨文化交际能力给出了建议。
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