为提升高校应用型金融专业人才培养的质量，该文针对现有保险学教材在课程内容结构上存在的问题，提出应根据价值链分析法来划分“保险学”课程内容结构，形成教学模块，同时明确了每个模块的教学目标和教学内容。此外，结合价值链的基本观点，提出在教学过程中应采取行业标杆学习法，做到理论和企业实践相结合。
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