在音乐教育中,基本乐科教学占有非常重要的地位。但是,目前的教学受到一些陈旧的教学观念及较为单一、刻板的传统教学模式的影响,很多教学弊端显现出来,制约和阻碍着教学的发展。本文立足当前教学实际,探讨基本乐科教学如何实现良性发展,从而促进学生音乐素质的全面提高。
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