西部民族地区汉语教学的问题及对策——以青海省果洛藏族自治州为例

作者：邢永萍

来源：景德镇学院学报, 2018, 33(05): 35-40.

• 民族地区
• 汉语教学
• 问题
• 对策

本文以果洛州为例,就西部民族地区在双语教育特别是汉语教学中存在的问题进行了分析,并从教育观念、教师培训和教材建设三方面提出了针对性的对策,以期为民族地区双语教育的发展提供可借鉴的实际经验,提升民族地区基础教育的质量。

• 单位
  青海民族大学