<正>比较阅读是初中语文阅读教学中一种常用的方法,也是学生走向深度阅读的路径。在教学的过程中,教师要引导学生进行阅读比较,让他们的思维能力从原先的识记走向分析、判断、比较、推理等。一、不同作品相似人物的比较,辨悟人物性格对于阅读来说,尤其是刻画人物的文本,学生需要对人物有深刻的理解,才能更好地体会作者的表达以及文本的主题。将不同作品的相似人物进行比较,能让学生更好地感知人物的性格,进而理解其命运的走向。
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