“院校+师承”教育模式的实践与探讨

作者：姜心禅; 陈佳; 许英; 章伟明; 洪敏; 曾小烈; 王素梅; 廖祈祈; 卢炳慧; 何芍莹; 杨贻赋; 苏芷晴; 陈蔚然; 傅南琳^*

来源：中国中医药现代远程教育, 2020, 18(06): 7-9.

• 教育模式
• 师承教育
• 院校教育
• 人才培养

结合院校教育与师承教育的特点和中医学的教学要求,在中医学专业的专业教育中施行了"院校+师承"的教育模式。通过问卷分析和访谈发现,"院校+师承"是学习中医不可或缺的重要模式,但存在临床"教"与"学"有时间差、师承阶段不宜过早开展等问题。应逐步完善教学内容、教学方式,解决师承过程中的问题,才能真正促进中医人才的培养。

• 单位
  广东药科大学