浅谈《仲景学说》原文试讲的教学体会

作者：唐瑛

来源：中国医药指南, 2018, 16(18): 292-293.

DOI：10.15912/j.cnki.gocm.2018.18.233

• 仲景学说
• 师生易位教学
• 原文试讲

师生易位教学,能激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率,是目前重要的一种教学方式。本研究将该教学方式引入《仲景学说》,采用小组合作方式,共同完成课前讨论、自主学习原文,选取代表试讲原文,根据记录讲稿、临场表现给予评价,最终达到改善学生学习方法,授之以渔的教学目的。

• 单位
  西南医科大学