语文是高中教育阶段重要的学习科目,是基础学科,学生只有更好地掌握了语文知识,才能为学好其他学科打下坚实的基础。所谓"有效",就是在高中语文课堂教学中,利用最少的时间和精力,采取一定的教学手段和教学方式,获取尽可能大的教学效果,从而实现预期的教学目标和教学任务。本文从教学实践出发探究了提高高中语文教学有效的策略。
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