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摘要
疫情之下为了实现"停课不停教,停课不停学"的要求,各高校充分利用优质在线课程教学资源以及各种信息技术工具,结合实际积极开展在线教学活动。而信息技术工具种类多,具有各自的优缺点,如果应用不当,将得不到预期的教学效果。因此,必须根据课程特点将不同的信息技术工具组合起来,再结合教师独特的教学模式,才能得到预期的教学效果。鉴于计算机工具软件类课程具有一般理论课特性的同时,工具软件具有很强操作性且种类较多的特点,文章以这种课程为例,探索提高教学效果的方法。
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单位经济管理学院; 延边大学
