在高等院校,辅导员是中坚力量,是提升学校教育质量,落实“立德树人”的关键,时代的发展对其专业能力提出了更高要求:职业能力、专业能力以及文字表达能力、教育引导能力等,辅导员应扮演好自己的角色,旨在提升学校的人才培养质量,满足社会需求。鉴于此,全面加强专业化建设,已成为必然要求。本文分析了高等院校辅导员队伍专业化建设现状,探索行之有效的专业化建设路径,具备一定的参考价值。
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