<正>汉语拼音的学习是识字的基础,是学习语文的工具。然而汉语拼音对于一年级新生来说单调乏味、难于理解、难于识记,从而丧失学习兴趣。那么如何在拼音教学中开发其直观性和趣味性,帮助学生掌握学习方法,调动学生学习兴趣呢?这无疑成为小学一年级语文教师教学的重中之重。拼音教学是帮助学生识字、学习普通话的有效工具,如何最大限度地激发学生学习兴趣,使其尽量掌握汉语拼音呢?对于孩子来说,学习的最大动力,就
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