传统的会计专业建设模式已经不适用于现代化的高职会计专业的高效建设。基于现代学徒制的高职会计专业建设能够实现实践型人才培养的最终目标,并能够深化高职会计的专业建设,具有重要的意义。本文对现代学徒制的人才培养模式进行了研究,并提出了高职会计专业建设的策略,希望可以为各大高职院校的会计人才培养提供一些经验借鉴。
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