基于单元大观念的初中英语教学设计——以外研版八年级下册Module 9 Friendship为例

作者：张瑶

来源：中学教学参考, 2023, (04): 33-35.

• 大观念
• 初中英语
• 大单元教学
• 核心素养

文章分析大观念的内涵，结合外研版英语教材八年级下册Module 9 Friendship的内容，探讨如何落实单元大观念教学，践行英语学习活动观。文章认为英语教师应该具有整体意识，应根据单元内容之间的逻辑关系，重新整合单元内容，秉持单元大观念设计整体教学目标、关键问题链，并开展课堂活动。