为了提高数字媒体技术专业教学质量,合理规划和布局虚拟现实实验室,从数字媒体技术专业发展、虚拟现实行业人才培养与产学研一体化建设三方面,阐述虚拟现实实验室建设的必要性。以STEAM教育理论为基础,提出虚拟现实实验室建设的具体实施路径:以学生为中心、多元主体共同参与的建设理念;推进资金保障机制和信息化管理监督机制;建立三维模型工作室、运动捕捉工作室和虚拟交互工作室;构建虚拟现实实验室的4种应用模式。虚拟现实实验室的运行实践表明,该模式有利于提升人才培养质量和教学效果。
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