实验在物理学科核心素养的落实过程中起到至关重要的作用，当前亟需对现有物理实验进行改进，以期促进其对学生能力的培养作用.本文立足于“探究影响重力势能大小因素”的实验，通过对比分析各版本教材的实验方法、实验方案、实验操作及实验效果，指出其存在的不足之处.基于此，笔者自制“探究影响重力势能大小因素”的一体化装置，以增强实验的可视性、稳定性、操作性，从而提高课堂教学效率，培养学生的物理学科核心素养.
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