基于创客的协作学习模式教学探究

作者：王杰

来源：数码世界, 2020, (07): 163.

• 创客
• 协作学习
• 模式

自2015年以来,创客运动在全国蓬勃兴起,同时高新科技、信息技术与教育的深度融合推动了创客教育的萌芽与发展。本文对基于创客的协作学习模式设计的教学要素、特点等进行了梳理和分析,从教学内容、活动项目、创客教育环境、课程资源和课程评价五大要素探究基于创客的协作学习模式。