以人文的方式推动区域A-STEM教育实践

作者：叶德卫

来源：中国信息技术教育, 2020, (19): 1.

<正>A-STEM教育作为深圳市龙岗区创新教育实践的载体之一,从产生最初想法,到明确"A-STEM"概念,再到2018年出台《深圳市龙岗区A-STEM课程建设指导意见》,经历了严肃认真的文献研究、专家论证、团队研磨文稿的过程。"意见"出台后,重点工作就转为如何推进学校和师生开展具体实践。A-STEM教育强调人文引领,那么推动这项工作,更要自觉地注重过程中的人文情怀与温度。