培养高中生的人文精神是历史教育的重要任务。历史本身就带有极强的人文性,蕴含着对人文精神的探索,所以在传授历史知识的同时融入人文精神的培养是符合教学规律的,也可以帮助学生更好地成长,提高他们的人文素养。高中历史教师应当站在人文的角度来设计教学内容,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,提高思想道德素质。本文作者将联系自身的教学经验,探讨如何培养学生的人文素养。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
