司法体制改革下,司法辅助人员缺口巨大,现有司法辅助人员的培养机制存在明显短板,无法满足人才供给需求。高职法律专业应充分利用校企合作、政府购买服务等契机,主动探索"校院合作"治理模式,共建学校教育与法院、检察院互动链接常态化的开放式协同培养体系。