<正>评价的根本目的在于促进学生的发展。在实践中,我们发现,在品德与生活、品德与社会课程的评价改革中,展示性评价越来越受到教师的关注,也越来越受到学生的欢迎和喜爱。展示性评价成了促进学生发展的一个重要的评价方式。一、评价的内容体现全面性传统的评价是成绩好代替了思想好、品德好;成绩差,在老师的眼里就是一个不好的学生。"分数"成了评价一个
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